Plan de Comunicación Interna y Externa MARIA ESTER FABUEL DEL TORO INTRODUCCIÓN El centro escolar X, está constituido por dos líneas que comprenden dos etapas educativas, Educación Infantil y Educación Primaria. Entre las señas de identidad del centro se destaca el entendimiento de la educación como una labor que ocupa a maestros/escuela, familia y el entorno que nos rodea. De manera que se comprende por comunidad educativa abierta que engloba a todos aquellos que de algún modo participan en el desarrollo del niño. De esta realidad de interacción y colaboración nace la necesidad de establecer un Plan de Comunicación Interna y Externa , con la finalidad de establecer canales de comunicación en relación con el claustro, alumnos, consejo escolar, asociación de madres y padres y demás personal no docente ( C. Interna ) así como con las familias, otros centros educativos, ayuntamiento de la localidad y otras instituciones ( C. Externa ). Con este Plan de Co
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EVALUACIÓN INTERNA DEL CENTRO
En esta actividad se nos piden confeccionar un instrumento de evaluación interna de los espacios y equipamientos de nuestro centro educativo. Este instrumento debe contemplar un análisis del estado de deterioro o conservación de los espacios y equipamiento del centro. Para ello he utilizado un cuestionario en línea, disponible en los formularios de Google.. La finalidad de la tarea es que un número suficiente de docentes y/o alumnos respondan al cuestionario para poder elaborar un informe que refleje el análisis e interpretación de los resultado y nos permitirá conocer los diferentes puntos de vista. En este caso únicamente ha sido respondido por docentes. La dirección url del cuestionario es: https://goo.gl/forms/hUnyBsa1RmkvvSwg1 en el se han establecido 9 secciones, las cuales responden a: · Edificio. · Aulas. · Patio. · Mantenimiento y limpieza de los espacios de juego. · Biblioteca. · Educación Fís
PLAN DE MEJORA
Un plan de mejora supone una intención de mejorar; de cambiar y ofrecer propuestas para ser más eficaces, implica un compromiso y avanzar hacia una mejor calidad educativa . Nos compromete a analizar la realidad del centro y su entorno para plantear propuestas, las cuales han de ser evaluables, concretas en el tiempo y alcanzables. Un proyecto de mejora es una metodología sistematizada mediante la cual se produce en el centro educativo un proceso planificado de cambio en su organización, desarrollado en todos los ámbitos, con el objetivo final de mejorar todos aquellos aspectos que favorezcan la calidad de la educación y la progresión de nuestros alumnos. La mejora en la gestión del centro se produce mediante la identificación de áreas de mejora, el establecimiento de objetivos de mejora relacionados con dichas áreas, la concreción en proyectos de mejora y el seguimiento y aprendizaje de los resultados obtenidos. Un plan de mejora ha de ser un ins